Día de la Tradición

   Después de reflexionar acerca de esta efeméride, un grupo de chicos de séptimo y una alumna de quinto, plasmaron sus ideas en este mural.
¿Y para vos qué representa esta fecha?

12 de octubre

Día del respeto por la diversidad cultural.

    La escuela se llenó de colores, movimiento, música y palabras entorno a la fecha.
   Iguales y diferentes... ¡DIVERSIDAD! Bendita diversidad, en ella crecemos juntos.
   Dijera el cantautor Axel: "Somos tan distintos e iguales...".

Taller periódico de separación de residuos.

   Con los chicos y con sus familias, periódicamente nos juntamos en la biblioteca para pensar en el cuidado del ambiente y hacer algunas prácticas de separación de residuos.
   Reducir, Reutiliza, Reciclar es fundamentar para generar menos basura. ¿Te sumás?

Té literio homenaje a la escritora Liliana Bodoc. ¿Venís?

   En un ratito, en la biblioteca "Ceferino Namuncurá" de nuestra escuela, se realizará un té literario para acercarnos a la obra de la escritora argentina Liliana Bodoc. Vendrán padres, abuelos y tíos de los chicos.

Semblanza del Gral. José de San Martín

El alumno de séptimo grado, Marco Leanza, ocupó el tercer puesto entre todos los trabajos presentados de las escuelas del Distrito Escolar 12.
¡Felicitaciones!

Título: Mi General

Fue un honor haber batallado junto a usted. Que nos recordara para que estábamos luchando, me hizo sentir seguro de mi mismo al luchar. No era solo que nos lo decía, sino también la manera en la que lo decía: una forma de hablar muy expresiva que mostraba como le importaba la libertad de nuestro país.

   Vivió mucho tiempo en España, pero sin embargo volvió acá a Argentina, su país de origen, para luchar contra los españoles. Imagínese si no hubiera tomado esa decisión ¿Que sería de este país?

   Me pregunto ¿Qué cosa de usted nos llevó a la victoria? ¿Su determinación? ¿Su valentía? ¿Su manera de inspirarnos para liberar el país? ¿Su concentración? o... ¿Todo?

   Lo único que podría cuestionar de usted es que a veces era un poco gritón y era algo estricto, pero ¿Quién no lo fue alguna vez?

   Ya acabada la horrible guerra, sólo me queda vivir mi vida normal, con heridas, pero heridas de gloria, de libertad, o por lo menos es lo que pienso cuando me empiezan a doler.

   Tengo mis dos brazos y piernas. Haber estado en la guerra es algo que no se puede olvidar y es algo que no es lindo de recordar, pero haber estado en la guerra y salir de ahí sin heridas muy graves, tristemente es algo de bastante suerte.

      Como ya dije, fue un honor batallar junto a usted, y como usted ya dijo, “¡SEAMOS LIBRES QUE LO DEMÁS NO IMPORTA NADA!”

Saludos.

                             Sargento 2do. Francisco Vargas  

Nos visitó la narradora Ana Cherñak

   Ana compartió bellas historias con alumnos de cuarto y quinto grados.
¡Fue una fiesta!
¡Gracias Ana!

Una visita de lujo!

   Ayer, nos visitó un grupo de alumnos y docentes de la ESCUELA DE DISCAPACIDAD AUDITIVA Nº 29 D.E 18.
   A los chicos de quinto y sexto grados les contaron dos cuentos de suspenso inventados por ellos en español y lengua de señas.
   Además nos enseñaron el ALFABETO DACTILOLÓGICO ARGENTINO.
   Pronto nos volveremos a ver...

15 de junio... ¡DÍA NACIONAL DEL LIBRO!

Susurando coplas de mayo...

Los nenes de segundo grado, durante el acto del 25 de mayo, susurraron poemas en celeste y blanco a los invitados a la escuela.

21 de marzo... DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA

   Así nos preparamos para el día de la Poesía: leyendo, recitando, seleccionando textos para entregar a la comunidad escolar a través de SUSURRADORES y P:U:Ps (Pequeño Universo Portátil).
   Entregaremos poemas a los adultos y a los chicos de la escuela. ¡Será una fiesta de palabras!

Prosa poética... ¡vale!

LA CASA DE LAS PALABRAS 

A la casa de las palabras, soñó Helena Villagra, acudían los poetas. Las palabras, guardadas en viejos frascos de cristal, esperaban a los poetas y se les ofrecían, locas de ganas de ser elegidas: ellas rogaban a los poetas que las miraran, que las olieran, que las tocaran, que las lamieran. Los poetas abrían los frascos, probaban palabras con el dedo y entonces se relamían o fruncían la nariz. Los poetas andaban en busca de palabras que no conocían , y también buscaban palabras que conocían y habían perdido.
En la casa de las palabras había una mesa de los colores. En grandes fuentes se ofrecían los colores y cada poeta se servía del color que le hacía falta: amarillo limón o amarillo sol, azul de mar o de humo, rojo lacre, rojo sangre, rojo vivo...

Eduardo Galeano (El libro de los abrazos)

Día Internacional de la Mujer en la Escuela

   Apenas comenzada la jornada, nos pusimos a pensar sobre la fecha de hoy, sobre esta celebración...
¿POR QUÉ EXISTE UN DÍA DE LA MUJER? Muchas cosas aparecieron y casi como conclusión apareció la necesidad de intentar vivir con IGUALDAD, RESPETO, LIBERTAD y AMOR EN EXPANSIÓN hacia todos los seres y hacia la Naturaleza toda.
   Qué desafío, ¿no?
   La escritora Alejandra Pizarnik nos ayudo a pensar desde sus versos. Y el poema invitó a convocar a las mujeres de ayer y de hoy que honraron y honran la Vida. Y cada uno pudo pegar esos nombre entorno a la obra literaria. Y aparecieron mujeres de ciencia, del arte, de las luchas sociales, nombres de las que no salen en los medios, una tía, una madre, una hija...
Y luego, mientras las mochilas esperaban el regreso a clase, los chicos desayunaron en el comedor con una inquietud: seguir reflexionando en el aula sobre las personas, sea cual fuere su sexo, sobre los seres vivos, sobre la Vida y el necesario AMOR EN EXPANSIÓN.